5 দশক ধরে, পোর্টল্যান্ড চাইনিজ স্কুল তাইওয়ানের ভাষা ও সংস্কৃতি সংরক্ষণ করেছে

ডায়ান উ 1980-এর দশকে ওরেগনের আলোহাতে একটি তাইওয়ানিজ আমেরিকান পরিবারে বেড়ে ওঠেন, স্কুলে বেশিরভাগ শ্বেতাঙ্গ সহপাঠীদের দ্বারা বেষ্টিত ছিল। নিজেকে “অত্যন্ত প্রতিরোধী বাচ্চাদের মধ্যে একজন” হিসাবে বর্ণনা করে, তিনি বলেছিলেন যে তার বাবা-মা তাকে চাইনিজ ভাষার ক্লাসগুলি পছন্দ করেন না, কারণ তিনি দ্বিতীয় ভাষা শেখার গুরুত্ব বুঝতে পারেননি।

সপ্তম শ্রেণীতে তার দৃষ্টিভঙ্গি নাটকীয়ভাবে পরিবর্তিত হয়, যখন মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে স্থায়ী বসবাসের জন্য তার পিতামাতার আবেদন প্রত্যাখ্যান করা হয়। উ এবং তার পরিবারকে ওরেগনের তাদের বাড়ি ছেড়ে তাইওয়ানে ফিরে যেতে বাধ্য করা হয়েছিল, যেখানে তিনি 5 বছর বয়সে অভিবাসন করেছিলেন।

“এটি আমার জন্য এক ধরণের বেদনাদায়ক অভিজ্ঞতা ছিল কারণ আমি যা জানতাম আমেরিকায় বাস করছি – আমি তাইওয়ানের কথা মোটেই মনে রাখিনি,” তিনি বলেছিলেন। “তাইওয়ানে যাওয়ার পর, [I realized] আমার কতটা অভাব ছিল, কারণ আমি সত্যিই যোগাযোগ করতে পারিনি… আমি বাস স্টপেও পড়তে পারিনি, এটা খুব খারাপ ছিল।’

পরিস্থিতি আরও খারাপ হতে পারে যদি তিনি পোর্টল্যান্ড চাইনিজ স্কুলে চার বছর ধরে চীনা ভাষা না শিখেন, একটি সপ্তাহান্তে প্রোগ্রাম যা K-12 শিক্ষার্থীদের ক্লাস অফার করে। তাইওয়ানে দুই বছর কাটানোর পর, উ এবং তার পরিবার ওরেগন ফিরে আসতে সক্ষম হন যখন তার দাদা-দাদি, যারা আমেরিকান নাগরিক ছিলেন, সফলভাবে তার পিতামাতার স্থায়ী বসবাসের জন্য স্পনসর করেছিলেন।

ওরেগন ফিরে, উ স্কুলে পড়া চালিয়ে যেতে চেয়েছিলেন। “আমি ফিরে এসে আমার চাইনিজকে ভুলে যেতে চাইনি,” সে বলল। প্রাপ্তবয়স্ক হিসাবে, তিনি পরে তার দুই ছেলেকেও সেখানে নথিভুক্ত করেন।

উ, এখন পোর্টল্যান্ড চাইনিজ স্কুলের বোর্ড চেয়ার, পোর্টল্যান্ড স্টেট ইউনিভার্সিটিতে 15 ফেব্রুয়ারী রবিবার কয়েক ডজন ছাত্র, অভিভাবক এবং শিক্ষকদের সাথে স্কুলের 50 তম বার্ষিকী এবং চন্দ্র নববর্ষ উদযাপন করেছেন, যেখানে স্কুলটি গত এক দশক ধরে ক্লাসরুম ভাড়া করেছে।

1975 সালে তাইওয়ানিজ অভিবাসীদের দ্বারা প্রতিষ্ঠিত, অলাভজনক প্রতিষ্ঠানটি প্রতি রবিবার 2 থেকে 5 টা পর্যন্ত সাতটি শ্রেণীকক্ষে 55 জন শিক্ষার্থীকে পরিবেশন করে। এটি ওরেগন এবং দক্ষিণ-পশ্চিম ওয়াশিংটনের কয়েকটি প্রতিষ্ঠানের মধ্যে একটি যা ঐতিহ্যবাহী চীনা ভাষায় ম্যান্ডারিন শেখায়। প্রাথমিকভাবে তাইওয়ান এবং হংকং-এ ব্যবহৃত এই লেখার পদ্ধতিতে সরলীকৃত চীনা ভাষার চেয়ে বেশি স্ট্রোক রয়েছে, যা মূলত চীন, মালয়েশিয়া এবং সিঙ্গাপুরে ব্যবহৃত হয়।

পোর্টল্যান্ড এলাকার প্রধান পাবলিক স্কুল সিস্টেম – পোর্টল্যান্ড পাবলিক স্কুল, বিভারটন স্কুল ডিস্ট্রিক্ট এবং লেক ওসওয়েগো স্কুল ডিস্ট্রিক্ট সহ – সরলীকৃত চীনা ভাষায় চীনা ভাষা কোর্স এবং নিমজ্জন প্রোগ্রাম অফার করে।

জাস্টিন সু, মূলত তাইওয়ানের, প্রকৌশলী হিসাবে পূর্ণ-সময় কাজ করার সময় প্রায় এক দশক ধরে স্কুলের অধ্যক্ষ হিসাবে কাজ করেছেন। তাইওয়ানের অনেক আমেরিকান পিতামাতার মতো, তারা তাদের বাচ্চাদের জন্য পোর্টল্যান্ড চাইনিজ স্কুল বেছে নিয়েছিল যাতে তারা ঐতিহ্যগত চীনা শিখতে পারে এবং তাইওয়ানের সাথে একটি শক্তিশালী সংযোগ বজায় রাখতে পারে।

সু স্বীকার করেছেন যে সরলীকৃত চীনা বিশ্বব্যাপী আরও ব্যাপকভাবে ব্যবহৃত হয় এবং শেখা সহজ হতে পারে। তবুও, তিনি বিশ্বাস করেন যে ঐতিহ্যগত চিনি দিয়ে শুরু করার দীর্ঘমেয়াদী সুবিধা রয়েছে।

“ঐতিহ্যগত [Chinese] অক্ষরগুলির আরও স্ট্রোক আছে, হ্যাঁ, এবং সেগুলি শিখতে বেশি সময় নেয়, কিন্তু আপনি একবার ঐতিহ্যবাহী চীনা শিখলে, সরলীকৃত চীনা পড়া তুলনামূলকভাবে সহজ, “তিনি ম্যান্ডারিন ভাষায় বলেছিলেন৷ “কিন্তু অন্য দিকে যাওয়া – সরলীকৃত থেকে ঐতিহ্যগত – কঠিন।”

স্কুলটি তাইওয়ান সরকার কর্তৃক প্রদত্ত শিক্ষার উপকরণ ব্যবহার করে কিন্তু নিয়মিত সরকারি অর্থায়ন পায় না। পরিবর্তে, এটি মূলত টিউশন এবং অনুদানের উপর কাজ করে।

বিদ্যালয়ের সাতজন শিক্ষকের প্রায় অর্ধেকই পেশাগতভাবে প্রশিক্ষিত শিক্ষক। অন্যরা হলেন বাবা-মা যারা শিক্ষা দিতে স্বেচ্ছাসেবক। শিক্ষক হিসেবে যোগ্যতা অর্জনের জন্য পিতামাতাদের আদর্শভাবে কলেজ থেকে স্নাতক হতে হবে। সমস্ত প্রশিক্ষক পরিমিত ক্ষতিপূরণ পান।

ফেন-ফ্যাং হুয়াং দুই দশক আগে ক্লিভল্যান্ড, ওহিও থেকে চলে আসার পর পোর্টল্যান্ড চাইনিজ স্কুলে যোগদান করেন, যেখানে তিনি তাইওয়ান সরকার-সমর্থিত স্কুলে প্রায় আট বছর চীনা ভাষা শেখান।

একজন পূর্ণ-সময়ের পিয়ানো শিক্ষক, হুয়াং ভাষা অনুশীলনের বাইরে যায়। তিনি তার পাঠের মধ্যে চীনা সাহিত্য, সঙ্গীত এবং সাংস্কৃতিক ইতিহাসকে অন্তর্ভুক্ত করেছেন, যার মধ্যে অনন্য তাইওয়ানি বিষয় যেমন তাইপেই 101 আকাশচুম্বী, জনপ্রিয় রাস্তার খাবার এবং বুদবুদ চা।

হুয়াং বলেন যে জিনিসটি তিনি সবচেয়ে বেশি উপভোগ করেন তা হল ছাত্রদের সাথে তার ঘনিষ্ঠ সম্পর্ক। “স্কুলে যাওয়ার আগের দিন আমি সবসময়ই উত্তেজিত বোধ করি। আমি বাচ্চাদের সাথে আলাপচারিতা করতে ভালোবাসি,” সে ম্যান্ডারিন ভাষায় বলে। “কখনও কখনও প্রাক্তন ছাত্ররা শুধু হ্যালো বলার জন্য আমার ক্লাসে থামে। এটা আমার কাছে খুবই উৎসাহজনক।”

তিনি আরও বলেন যে শিক্ষার্থীরা একই ধরনের সাংস্কৃতিক পটভূমির সহপাঠীদের কাছাকাছি থাকার দ্বারা উপকৃত হয়, যা মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে বেড়ে ওঠার সময় বিচ্ছিন্নতার অনুভূতি কমাতে সাহায্য করে।

এটি অবশ্যই PCS বোর্ডের চেয়ারওম্যান উর জন্য সত্য ছিল, যিনি মনে রেখেছেন যে তিনি যে প্রাথমিক বিদ্যালয়ে যোগদান করেছিলেন সেখানে “আপনি সমস্ত এশিয়ান বাচ্চাদের দুই হাতে গণনা করতে পারেন”।

উ এখন আরও অভিভাবকদের তাদের সন্তানদের পোর্টল্যান্ড চাইনিজ স্কুলে ভর্তি করতে উৎসাহিত করেন।

“শিশুরা সত্যিই শিখতে উপভোগ করে কারণ তারা এর উপযোগিতা দেখতে পায়,” তিনি বলেছিলেন। “এটি চেষ্টা করতে ভয় পাবেন না।”